Flächendeckende Implementation des Jahrgangsübergreifenden Lernens: Welche Typen gibt es und zeigen diese Unterschiede in der Schul- und Unterrichtsqualität?
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-018-0841-z
Published Online: 2018-07-23
Published Print: 2019-04
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Thoren, Katharina http://orcid.org/0000-0001-8215-8394
Brunner, Martin
Funding for this research was provided by:
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Berlin
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First Online: 23 July 2018