Mehrsprachigkeit – ein Problem? Zusammenhänge zwischen L1-Nutzung und schulisch relevanten Kompetenzen auf Basis von PISA 2012 Daten
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-019-00888-y
Published Online: 2019-09-03
Published Print: 2019-10
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Rauch, Dominique
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First Online: 3 September 2019