Die Bedeutung der Leistungserwartung von Lehrpersonen für die Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-019-00901-4
Published Online: 2019-09-09
Published Print: 2019-08
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Hollenstein, Lena
Affolter, Benita
Brühwiler, Christian
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First Online: 9 September 2019