Wie gut sind angehende und fortgeschrittene Studierende auf das Leben und Arbeiten in der digitalen Welt vorbereitet? Ergebnisse eines Standard Setting-Verfahrens zur Beschreibung von ICT-bezogenen Kompetenzniveaus
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-019-00914-z
Published Online: 2019-11-26
Published Print: 2019-12
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Senkbeil, Martin http://orcid.org/0000-0002-1707-0297
Ihme, Jan Marten
Schöber, Christian
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First Online: 26 November 2019