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Über die Schwierigkeiten der Pädagogik, über Leistung und Gerechtigkeit im Schulsystem zu reden. Eine Metakritik zu Berkemeyers Nerowski-Kritik

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-020-00933-1

Published Online: 2020-02-26

Published Print: 2020-04

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