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Berufsbiografische Identitätsarbeit von Schulpädagogikprofessor:innen vor dem Hintergrund des Schulpraxiserfordernisses – eine explorative Interviewstudie

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-024-01283-y

Published Online: 2024-11-15

Published Print: 2025-02

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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