Crossmark

Die treibende Kraft hinter dem Wandel? Die digitale Transformation an beruflichen Schulen aus der Perspektive von Schulleitungen in der Schweiz und in Deutschland

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-025-01327-x

Published Online: 2025-07-23

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

Authors

Harder, Andreas https://orcid.org/0009-0003-7075-7156
Schumann, Stephan

Imboden, Serge
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Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation

Universität Konstanz
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Article History

Received: 2 August 2024

Revised: 23 January 2025

Accepted: 4 April 2025

First Online: 23 July 2025

Interessenkonflikt

: A. Harder, S. Schumann und S. Imboden geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

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