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Critical Online Reasoning in der Hochschulbildung – Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklungen und Perspektiven des internetbasierten Lernens

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-026-01387-7

Published Online: 2026-02-06

Published Print: 2026-02

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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