Crossmark

Entwicklung einer forschenden Haltung in Kontexten Forschenden Lernens? Empirische Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Professionalisierungsprozessen von Lehramtsstudierenden

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-026-01397-5

Published Online: 2026-02-27

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

Authors

Hinzke, Jan-Hendrik https://orcid.org/0000-0003-1591-3593
Paseka, Angelika https://orcid.org/0000-0002-0656-9113
Funding

Funding for this research was provided by:

Deutsche Forschungsgemeinschaft

Justus-Liebig-Universität Gießen
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Article History

Received: 23 July 2025

Revised: 16 January 2026

Accepted: 31 January 2026

First Online: 27 February 2026

Interessenkonflikt

: J.-H. Hinzke und A. Paseka geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

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