Sprache und Mathematik – theoretische Analysen und empirische Ergebnisse zum Einfluss sprachlicher Fähigkeiten in mathematischen Lern- und Leistungssituationen
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s13138-020-00164-1
Published Online: 2020-03-09
Published Print: 2020-03
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Ufer, Stefan
Leiss, Dominik
Stanat, Petra
Gasteiger, Hedwig
Funding for this research was provided by:
Universität Osnabrück
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First Online: 9 March 2020