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Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der Vertrauensrelevanz ausgewählter Interaktionen zwischen Elternhaus und Schule

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s35834-019-00235-5

Published Online: 2019-03-06

Published Print: 2019-10

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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