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Bildung für nachhaltige Entwicklung als Herausforderung für die Lehrer*innenbildung. Orientierungen von Lehramtsstudierenden zu Nachhaltigkeit und nachhaltigkeitsbezogener Bildung

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s35834-024-00444-7

Published Online: 2024-09-23

Published Print: 2024-12

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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