Naturwissenschaftliches Experimentieren im Elementarbereich – Evaluation unterschiedlich stark angeleiteter Lernsituationen
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s40573-014-0007-3
Published Online: 2014-06-13
Published Print: 2014-11
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Windt, Anna
Scheuer, Rupert
Melle, Insa
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