Identitätskonstruktionen von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf Physik – Das Identitätskonstrukt als Analyseperspektive für die Physikdidaktik?
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s40573-018-0083-x
Published Online: 2018-09-21
Published Print: 2018-12
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Rabe, Thorid http://orcid.org/0000-0003-0356-5309
Krey, Olaf
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Received: 12 September 2017
Accepted: 12 September 2018
First Online: 21 September 2018