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Inklusionsarchitekturen: Wie wird ein Lernort zu einem inklusiven Lernort im öffentlichen Raum des Lebenslangen Lernens?

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s40955-017-0097-x

Published Online: 2017-11-17

Published Print: 2017-12

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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