Document is current

Any future updates will be listed below

Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s40955-022-00202-0

Published Online: 2022-03-29

Published Print: 2022-04

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

About CrossMark