Ausgewählte musikalische und linguistisch-poetische Wesensmerkmale in Popliedern und ihr mögliches Intensivierungspotenzial für die Entfaltung des Hörverstehens im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s41244-019-00130-6
Published Online: 2019-04-04
Published Print: 2019-06
Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy
Juhásová, Jana
Text and Data Mining valid from 2019-04-04
Article History
First Online: 4 April 2019