Analyse lern- und entwicklungsförderlicher Gestaltungsbedingungen beruflicher Praktika für berufsschulpflichtige Asylsuchende und Flüchtlinge: Befunde einer Tagebuchstudie
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42010-017-0008-2
Published Online: 2018-01-08
Published Print: 2018-03
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Reinke, Hannes
Kärner, Tobias
Heinrichs, Karin
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