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Komplexität und der Testungseffekt: Die mögliche Bedeutung der Verständnissicherung für den Nutzen von Abrufübung bei komplexem Lernmaterial

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42010-021-00137-4

Published Online: 2021-11-10

Published Print: 2022-03

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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