Nutzung von Lerngelegenheiten im Unterricht: Konzeptuelle und methodische Zugänge und Herausforderungen – Einführung in den Thementeil
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42010-022-00145-y
Published Online: 2022-04-27
Published Print: 2022-06
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Praetorius, Anna-Katharina
Kleickmann, Thilo
Funding for this research was provided by:
University of Zurich
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Accepted: 28 March 2022
First Online: 27 April 2022