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Sabine Reh & Denis Wilde (Hrsg.): Die Materialität des Schreiben- und Lesenlernens. Zur Geschichte schulischer Unterweisungspraktiken seit der Mitte des 18. Jahrhunderts

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42278-018-0015-3

Published Online: 2018-06-29

Published Print: 2018-09

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