Aufgabenstruktur, Wissen und Interaktion. Schreiben mit der Anlauttabelle in heterogenen Lerngruppe
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42278-019-00042-x
Published Online: 2019-01-24
Published Print: 2019-03
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Hackbarth, Anja
Mehlem, Ulrich
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First Online: 24 January 2019