Strukturelle Disparitäten. Eine vergleichende Diskussion zur Konzeptualisierung des Inklusionsbegriffs in Pädagogik und Fachdidaktik
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42278-020-00092-6
Published Online: 2021-01-13
Published Print: 2021-03
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Ritter, Michael
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Received: 2 June 2020
Accepted: 11 October 2020
First Online: 13 January 2021