Fachdidaktiken im Spannungsfeld zwischen kompetenzorientiertem fachlichen Lernen und inklusiver Pädagogik: Vereinigungsbemühungen oder Verdeckungsgeschehen?
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42278-020-00093-5
Published Online: 2021-01-12
Published Print: 2021-03
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Vogt, Michaela
Neuhaus, Till
Funding for this research was provided by:
Universität Bielefeld
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Received: 4 December 2020
Accepted: 18 December 2020
First Online: 12 January 2021