Segregationsprozesse beim Übergang vom Elementarbereich in die Grundschule. Wie verändern Wanderungsbewegungen zwischen den Schulbezirken Kompositionen in Bezug auf Migrationshintergrund?
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42278-021-00128-5
Published Online: 2022-01-21
Published Print: 2022-03
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Gold, Johanna
Störtländer, Jan Christoph
Dierker, Philipp
Textor, Annette
Funding for this research was provided by:
Universität Bielefeld
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Article History
Received: 30 October 2020
Accepted: 19 April 2021
First Online: 21 January 2022