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Der Einfluss der Umsetzungstreue auf die Mathematikleistung – am Beispiel einer Interventionsstudie im zweiten Schuljahr

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42278-025-00261-5

Published Online: 2026-02-18

Published Print: 2026-03

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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