Méthodologie pour l’étude didactique d’un entretien formateur / professeur stagiaire en mathématiques dans le cadre d’une visite de classe
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42330-019-00047-9
Published Online: 2019-05-28
Published Print: 2019-06
Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy
Adihou, Adolphe
Gibel, Patrick
Blanquart-Henry, Sylvie
Text and Data Mining valid from 2019-05-28
Version of Record valid from 2019-05-28
Article History
First Online: 28 May 2019
Respect des normes éthiques
:
: Les auteurs A. Adihou, P. Gibel et S. Blanquart-Henry déclarent n'avoir aucun conflit d'intérêts.