Enjeux et modalités de formation pour les professeurs des écoles en didactique des mathématiques
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42330-019-00048-8
Published Online: 2019-04-17
Published Print: 2019-06
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Butlen, Denis
Masselot, Pascale
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First Online: 17 April 2019
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