Metakognitive Strategien beim Textverstehen und ihre Bedeutung für das politische Fachwissen in allgemeinbildenden und beruflichen Schulen
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27896-0_7
Published Online: 2019-11-30
Published Print: 2019
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Weißeno, Georg
Grobshäuser, Natalie
Schmidt, Anja
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First Online: 30 November 2019