Forschendes Lernen im zyklischen Prozess – Entwicklung eines neuen Lehr-Lern-Formats im Studienfach Sachunterricht
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58913-7_7
Published Online: 2019-08-03
Published Print: 2020
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Köster, Hilde
Mehrtens, Tobias
Brämer, Martin
Steger, Jan
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First Online: 3 August 2019