Verstehen literarischer Texte versus literarisches Verstehen von Texten? Zur Relevanz kognitionspsychologischer Verstehensforschung für das hermeneutische Paradigma der Literaturwissenschaft
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/BF03374575
Published Online: 2016-10-06
Published Print: 1995-03
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Winko, Simone