Was? Wie? Warum? Jugendliche erforschen Flusslandschaften – Förderung des Systemverständnisses als Basis für gelebte Partizipation im Flussgebietsmanagement
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s00506-016-0325-4
Published Online: 2016-07-12
Published Print: 2016-08
Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy
Poppe, Michaela
Böck, Kerstin
Zitek, Andreas
Scheikl, Sigrid
Loach, Andreas
Muhar, Susanne
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