Zwischen pädagogischer und geselliger Kommunikation – Eine ethnographische Annäherung an die Erforschung von Ungewissheit in hybriden Lernsettings
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11612-021-00606-5
Published Online: 2021-10-28
Published Print: 2021-12
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Cafantaris, Karola
Funding for this research was provided by:
Helmut-Schmidt-Universität Universität der Bundeswehr Hamburg
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Accepted: 4 October 2021
First Online: 28 October 2021