Effekte von Merkmalen des administrativen Untersuchungsdesigns auf die Teilnahme an Fragebogenstudien im Schulkontext: Eine experimentelle Studie zu den Auswirkungen von Mehrfachkontaktierung und Incentives
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-015-0624-8
Published Online: 2015-05-19
Published Print: 2015-06
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Kropf, Michaela
Neumann, Marko
Becker, Michael
Maaz, Kai
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