Praxisphasen in der Lehrerausbildung – Eine Strukturanalyse am Beispiel des gymnasialen Lehramtsstudiums in Deutschland
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-015-0636-4
Published Online: 2015-05-27
Published Print: 2015-11
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Gröschner, Alexander
Müller, Katharina
Bauer, Johannes
Seidel, Tina
Prenzel, Manfred
Kauper, Tabea
Möller, Jens
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