Lesekompetenzen von Jugendlichen in unterschiedlichen Schulformen: Systematische Vor- und Nachteile bei verschiedenen Antwortformaten in Large-Scale Assessments
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-015-0645-3
Published Online: 2015-07-21
Published Print: 2015-11
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Schwabe, Franziska
McElvany, Nele
Trendtel, Matthias
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