Leistungs- und lernerfahrungsbezogene Unterschiede zwischen promovierenden und nicht-promovierenden Hochschulabsolventen aus fachrichtungsübergreifender und fachrichtungsspezifischer Perspektive
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-016-0694-2
Published Online: 2016-08-23
Published Print: 2017-03
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Radmann, Susanne
Neumann, Marko
Becker, Michael
Maaz, Kai
Funding for this research was provided by:
Bundesministerium für Bildung und Forschung (16FWN008)
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