Soziokulturelle Segregation an weiterführenden Schulen – Analysen zur Rolle der Gliederung des deutschen Schulsystems und schulstruktureller Reformmaßnahmen
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-019-00913-0
Published Online: 2019-11-27
Published Print: 2019-12
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Lenz, Sarah http://orcid.org/0000-0003-1848-7278
Holtmann, Marlen
Rjosk, Camilla
Stanat, Petra
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First Online: 27 November 2019