De onderlinge samenhang tussen leerkracht-leerlingrelaties, peerstatus, en gedragsmatige betrokkenheid
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s12453-017-0149-4
Published Online: 2017-07-13
Published Print: 2017-08
Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy
Engels, Maaike C.
Colpin, Hilde
Van Leeuwen, Karla
Bijttebier, Patricia
Van Den Noortgate, Wim
Claes, Stephan
Goossens, Luc
Verschueren, Karine
License valid from 2017-07-13