Fatka, Oldřich http://orcid.org/0000-0003-1898-3319
Budil, Petr http://orcid.org/0000-0001-6402-7104
Funding for this research was provided by:
Grantová Agentura České Republiky (18-14575S)
Ministerstvo Školství, Mládeže a Tělovýchovy (PROGRES Q45)
Article History
Received: 11 March 2021
Accepted: 15 November 2021
First Online: 13 May 2022