Didaktisch orientierte Beweiskonzepte – Eine Analyse zur mathematikdidaktischen Ideenentwicklung
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s13138-016-0097-1
Published Online: 2016-06-16
Published Print: 2016-03
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Biehler, Rolf
Kempen, Leander
Funding for this research was provided by:
Volkswagen Foundation (DE)
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