Neuromythen sind zu Beginn des Lehramtsstudiums prävalent und unabhängig vom Wissen über das menschliche Gehirn
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s35834-019-00238-2
Published Online: 2019-04-08
Published Print: 2019-10
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Krammer, Georg http://orcid.org/0000-0002-1259-0349
Vogel, Stephan E.
Yardimci, Tugba
Grabner, Roland H.
Funding for this research was provided by:
University of Graz
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Accepted: 19 March 2019
First Online: 8 April 2019