Die Auswirkung von autonomieförderndem Lehrerverhalten im Biologieunterricht mit lebenden Tieren
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s40573-014-0022-4
Published Online: 2014-11-12
Published Print: 2015-11
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Hofferber, Natalia
Eckes, Alexander
Kovaleva, Anastassiya
Wilde, Matthias
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