Wie wird Energie im Biologieschulbuch dargestellt? – Entwicklung eines Kategoriensystems und exemplarische Anwendung auf eine Schulbuchreihe
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s40573-016-0051-2
Published Online: 2016-10-12
Published Print: 2016-11
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Wernecke, Ulrike http://orcid.org/0000-0001-9270-474X
Schwanewedel, Julia
Schütte, Kerstin
Harms, Ute
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