Neue Zielgruppe für Mentoring-Programme: Zugangserleichterung zum Hochschulstudium für ‚nichttraditionelle Studierende‘ durch eine strukturierte Studieneingangsphase
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s40955-015-0045-6
Published Online: 2015-11-30
Published Print: 2015-12
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Häuser, Katrin