Ciencialová, Lucie
Csuhaj-Varjú, Erzsébet
Cienciala, Luděk
Sosík, Petr
Funding for this research was provided by:
Ministerstvo Školství, Mládeže a Telovýchovy (LQ1602)
Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal (K 120558)
Article History
Received: 23 December 2018
Accepted: 20 July 2019
First Online: 6 August 2019