Professionalisierung von Generalist/innen? Spannungsfelder einer fachlich strukturierten Hochschulausbildung und einer vorfachlich angelegten Unterrichtspraxis von Lehrpersonen in der Schuleingangsstufe
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42278-018-0023-3
Published Online: 2018-07-12
Published Print: 2018-09
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Burren, Susanne
Lüscher, Michael
Künzli David, Christine
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First Online: 12 July 2018