Zur Doppelfunktion der Grundschule, dem Kind und der Gesellschaft verpflichtet zu sein – die generationenvermittelnde Grundschule als Konzept
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s42278-019-00050-x
Published Online: 2019-07-09
Published Print: 2019-09
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Heinzel, Friederike
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First Online: 9 July 2019