Peska, Vratislav
Fajkus, Petr
Bubeník, Michal
Brázda, Václav
Bohálová, Natália
Dvořáček, Vojtěch
Fajkus, Jiří
Garcia, Sònia
Funding for this research was provided by:
Ministerstvo Školství, Mládeže a Tělovýchovy (CZ.02.1.01/0.0/0.0/15_003/0000477)
Grantová Agentura České Republiky (20-01331X)
Spanish government ([CGL2016-75694-P (AEI/FEDER, UE)])
Spanish Government (RYC-2014-16608)
Article History
Received: 15 January 2021
Accepted: 3 June 2021
First Online: 17 June 2021
Competing interests
: The authors declare no competing interests.