Šišoláková, Ivana
Petruš, Ondrej
Shepa, Jana
Farka, Zdeněk
Oriňak, Andrej
Oriňaková, Renáta
Funding for this research was provided by:
Agentúra na Podporu Výskumu a Vývoja (PP-COVID-20-0036, 20-0278)
International Visegrad Fund (22020140)
Agentúra Ministerstva Školstva, Vedy, Výskumu a Športu SR (313011W442)
Ministerstvo Školství, Mládeže a Tělovýchovy (LM2018127)
Article History
Received: 13 January 2022
Accepted: 21 June 2022
First Online: 30 June 2022
Competing interests
: The authors declare no competing interests.